FELIZ PASCUA DE RESURRECCIÓN

¡ FELIZ PASCUA DE RESURRECCIÓN !

A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

DEL

COLEGIO SAN PEDRO APÓSTOL

Concurso Literario AMPA

AMPA COLEGIO SAN PEDRO ampasanpedro@gmail.com http://ampasanpedro.es.tl ampasanpedro@blogspot.com

CONCURSO LITERARIO

BASES DE LA PRIMERA EDICION DEL CONCURSO LITERARIO DEL COLEGIO SAN PEDRO APOSTOL DE PUERTO DE SAGUNTO.

PARTICIPANTES.- Pueden participar en este Concurso los escolares de Primaria y Secundaria, escolarizados en el colegio San Pedro Apóstol de Puerto de Sagunto (Valencia).

NIVELES.- En función de la edad, se establecen tres categorías de participación.

Modalidad literaria de prosa o poesía

Categoría 1: primero a tercero de primaria.

Categoría 2: cuarto a sexto de primaria.

Categoría 3: primero a cuarto de ESO

TEMATICA, EXTENSION Y PLAZO.-

TEMATICA.- La temática es libre.

EXTENSION.- Los trabajos presentados en prosa tendrán la siguiente extensión:

Categorías 1: De 1 páginas hasta un máximo de 6 paginas DIN A4.

Categorías 2: De 2 páginas hasta un máximo de 10 paginas DIN A4.

Categoría 3: de 3 páginas hasta un máximo de 15 paginas DIN A4.

PLAZO.-

El plazo de recepción de obras finaliza el 3 de mayo a las 17.00 horas. Se entregarán en el Colegio San Pedro a las personas que forman parte de la junta directiva del AMPA, a los profesores o al Conserje.

Con objeto de garantizar el anonimato, las obras se presentarán sin nombre y adjuntando un sobre cerrado con los datos personales y curso grapado a la misma. En el exterior de la obra constará el título de la misma y el nivel en el que participa.

PREMIOS Y JURADO.-

PREMIOS.- Se establecen los siguientes premios:

Un 1º premio y un finalista para la 1ª categoría.

Un 2º premio y un finalista para la 2ª categoría

Un 3º premio y un finalista para la 3ª categoría

JURADO.- Se establece un único Jurado para la concesión de los premios

Un miembro del AMPA, un profesor de lengua de Primaria, un profesor de lengua y literatura de la ESO, un representante de la dirección del centro y una persona ajena al centro.

FINAL.- La participación en este concurso implica la aceptación de todos los puntos contenidos en las Bases de la convocatoria. Los trabajos presentados y no premiados serán devueltos a sus titulares.

Puerto de Sagunto, a 25 de febrero de 2011.

BACCHIDES

El jueves por la tarde fuimos con los alumnos de 3º y 4º de ESO al teatro de
Sagunto para ver una comedia clásica, Bacchides, realizada por alumnos de universidad,
dentro de la semana de teatro grecolatino.
Comentario de Sergio.

AULA DEL MAR, CALPE

Los cursos de 5º y 6º de primaria han realizado de miércoles a viernes la actividad del aula del mar en Calpe. Durante la estancia se han desarrollado todas las actividades previstas tanto dentro del albergue como fuera de él. Se han visitado las salinas, el peñón de Ifach y las ruinas romanas de los baños de la reina. Todos los alumnos han pasado unos días estupendos aprendiendo y disfrutando mucho. Aquí tenéis unas fotos de toda la excursión, espero que os gusten.
Un saludo al coordinador, Javi y su equipo de monitoras: Ana, Miriam, Inma y Lorena. También para Vicente y María, nuestros cocineros.

Xerrada: Cóm ajudar als notres fills en els estudis?

Aquesta vesprada, el Departament d'orientació del San Pedro, representat per Ana Cerezuela donarà una xerrada en el gimnàs de l'escola anomenada:

Cóm ajudar als nostres fills en els estudis?

Si voleu, vos podeu el document de la xerrada des d'aquest enllaç.

Posibles utilitats d'una pissarra digital a l'aula

Ho he vist penjat i crec que més val tindre-ho a ma per no pedre-ho, i el blog és un bon repositori d'aquestes coses:

La pizarra digital te permite ampliar la mirada de tus alumn@s y es fácil de instalar en tu aula.

Cuando se habla de Pizarra digital se hace referencia a una pantalla, un videoproyector y un ordenador con acceso a Internet. Basta con estos aparatos para que puedas trabajar en el aula de otra manera, enriqueciendo tus clases y abriendo otros horizontes a tu alumnado. A continuación, te doy algunas ideas sobre cómo trabajar con la pizarra digital en el aula de Secundaria y, más concretamente, en el Ámbito Social y Lingüístico.

La pizarra digital, ¿para qué?

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Vía: Anabast